Curriculum der Biodanza-Ausbildung

Das Curriculum der Ausbildung setzt sich aus folgenden Teilen zusammen:

• Teilnahme an 27 Theorie-Praxis-Seminaren in Biodanza, jeweils an acht bis zehn Wochenenden im Jahr

• Anfertigen eines Berichtes zu jedem Wochenendseminar

• Teilnahme an drei Vorträgen zur Theorie von Biodanza

• Regelmäßige Teilnahme an einer fortlaufenden Biodanza-Gruppe

• Leiten einer eigenen Gruppe unter Supervision im dritten/vierten Jahr

• Anfertigen einer Abschlussarbeit über ein theoretisches oder praktisches Thema und Vorstellen der Arbeit vor einer Kommission

 Theoretische Studium (Wochenendseminare/Berichte)

            Das theoretische Studium - immer in Verbindung zum konkret Erlebten - beinhaltet die Theorie von Biodanza und ihre wissenschaftlichen Grundlagen. Diese beziehen sich auf biologische, psychologische, medizinische, anthropologische, kosmologische und philosophische Inhalte sowie auf Kenntnisse über Musik und Tanz.

Das Ausbildungsprogramm umfasst folgende Themen:

• Definition und theoretisches Modell von Biodanza

  Die Geschichte und Grundprinzipien von Biodanza
  Biodanza im Kontext der Therapien
  Entwicklung und Struktur des theoretischen Modells in Biodanza
  Der Begriff der Regression im theoretischen Modell

• Das vitale Unbewusste und das biozentrische Prinzip

Die Heiligkeit des Lebens
Reflexionen über unsere Kultur
Der Einfluss von Musik
Der Mensch als Hologramm|
Das vitale Unbewusste und der endogene Humor  

• Das Erleben (Vivencia)

Die Bedeutung des Erlebens in Biodanza
Die fünf Erlebnislinien
Beziehung zwischen Erleben, Verhalten und Erfahrung

• Biologische Aspekte von Biodanza

Universale Prinzipien des Lebens
Autoorganisation. Konzept der Autopoiesis
Neue Ideen über Evolution

• Physiologische Aspekte von Biodanza

Das integrative lymbisch-hypothalamische System
Neurovegetatives Nervensystem
Immunsystem
Wirkungen von Biodanza auf Nervensystem, endokrines und Immunsystem

• Psychologische Aspekte von Biodanza

Psychologische Vorläufer von Biodanza
Theorie der Instinkte
Erfahrungen über Emotionen und Ausdruck
Neurophysiologie und Psychologie der Emotionen

• Mythische und philosophische Hintergründe von Biodanza

Mythen und Archetypen in Biodanza
Mythos von Tod und Auferstehung
Das Denken von Heraklit

• Identität und Integration

Verschiedene Konzepte von Identität
Selbstwertgefühl und Selbstbild
Pathologische Identität
Identität und Musik
Biodanza, Erweiterung der Identität

• Trance und Regression

Konzept von Trance und Regression
Verschiedene Formen von Trance
Übungen auf verschiedenen Trance-Ebenen in Bidoanza

• Berührung und Zärtlichkeit

Die Bedeutung von Berührung für den Menschen
Annäherung und Berührung in Feedback
Grundlagen der Therapien mittels Berührung
Die integrative Kraft von Zärtlichkeit

• Die menschliche Bewegung

Systemisches Modell von Bewegung
Organischer Rhythmus und Motorik
Psychodiagnose der Bewegung
Der Körper als existenzieller Ausdruck

• Vitalität

Grundlagen der Vitalität
Atmung, Blutdruck, Temperaturregulation, immunologische Antwort
Wechselwirkungen zwischen Immunsystem, endokrinem und Nervensystem
Eine integrierte Sicht von Vitalität

• Sexualität

Sexualität und Identität
Undifferenziertes Eros: Liebe zur Welt
Mythische und anthropologische Aspekte der Sexualität
Die Bedeutung kultureller unterdrückender Werte

• Kreativität

Existenzielle Kreativität
Künstlerischer Ausdruck
Biodanza und Malerei, Poesie, Ausdruck in Ton
Kreative Tänze
Kreativität: Pathologien und Interventionen

• Affektivität (die Welt der Gefühle)

Biologische Aspekte von Affektivität
Affektivität und Identität, Bewusstsein, Kommunikation
Affektivität, die biokosmische Intelligenz
Die Bedeutung der Umarmung
Glück und Leiden

• Transzendenz

Konzept von Transzendenz und Regression
Einleitung von Trance in Biodanza
Stadien erweiterten Bewusstseins
Zugang zur Ekstase

• Wirkungsweise von Biodanza

Ausdruck der Identität
Neurophysiologische Wirkungen
Wirkungen auf die fünf Ausdruckslinien
Therapeutische Wirkungen und existenzielle Rehabilitation

• Biozentrische Erziehung

Konzept und Ziele der biozentrischen Erziehung
Affektive Intelligenz
Das Menschenbild in der Erziehung
Entwicklung der kindlichen Identität
Biodanza mit Kindern und Jugendlichen

• Anwendung und Spezialisierungen von Biodanza

Konzepte der Rehabilitation mit Biodanza
Biodanza im klinischen Bereich
Biodanza mit speziellen Gruppen (Paare, Schwangere, Familien)
Spezialisierungen von Biodanza (als Überblick):

• Identität und die vier Elemente

• Biodanza in Ton

• Biodanza und Massage

• Aqua-Biodanza

• Minotaurus-Projekt

• Biodanza und Schamanismus

• Baum der Wünsche

• Tanz des I-Ging

• Biodanza und Tarot

• Biodanza Ars Magna

Grundlagen der psychosomatischen Medizin
Krankheiten der Zivilisation
Wirkungen von Stress
Therapeutische Wirkung von Biodanza

• Methodologie I (musikalische Semantik)

Musikalische Semantik (Bedeutung der Musik)
Auswahlkriterien für Musik in Biodanza
Praktische Beispiele und Übungen zur Anleitung von Tänzen

• Methodologie II (Biodanza-Session)

Ziele, Aufbau und Dauer einer Biodanza-Session
Physiologische, poetische und strukturelle Aspekte einer Übung
Praktische Beispiele und Übungen zur Planung und Durchführung

• Methodologie III (Biodanza-Session, Fortsetzung)

Biodanza-Session für Anfänger
Vertiefung des Erlebens (Fortgeschrittene)
Schwierigkeiten und methodische Fehler
Praxiserfahrung als Biodanza-Lehrer/in

• Methodologie IV (wöchentlicher Kurs und Wochenende in Biodanza)

     Ziele und Ablauf von wöchentlichen Gruppen
     Theoretische und praktische Anteile der Session
     Struktur und Aufbau der Vivencias am Wochenende

• Methodologie V (Die Gruppe in Biodanza)

     Die Integration der Gruppe
     Funktionen der Gruppe
     Haltung des/r Biodanza-Lehrers/in in der Session
     Mikro-Welt der Gruppe und Makro-Welt des sozialen Lebens

• Methodologie IV (Kriterien der Entwicklungsüberprüfung in Biodanza)

   Programm für Anfänger und Fortgeschrittene
   Theorie und Praxisanteile in den jeweiligen Gruppen
   Praktische Beispiele und Übungen zu allen Themen

• Methodologie V (Vertiefung hinsichtlich Anwendung von Musik und Übungen in Biodanza)

   Funktion der Weitergabe von Theorie in der Biodanza-Gruppe
   Vertiefung des Erlebens
   Charakteristika unterschiedlicher Gruppen
   Unterschiedliche Übungen und Anwendungsbeispiele

Über jedes dieser Themen muss eine schriftliche Zusammenfassung angefertigt werden, die theoretische Inhalte und Erlebensqualitäten des Wochenendes darstellt und reflektiert.

Vorträge

               Es sollen drei Vorträge von jeweils drei Stunden besucht werden. Die Themen sind fakultativ und können mit der Ausbildungsleitung abgesprochen werden:

• Struktur und Evolution des Universums.

• Theorie über die Entstehung des Lebens.

• Das Leben.

• Chaos und Ordnung - Fraktale.

• Biodanza, eine neue Epistemologie.

• Evolution des Menschenbildes von der Vorgeschichte bis zur heutigen Zeit. Psychologische Themen.

• Ethik.

• Existentielle Rehabilitation.
  

Vertiefung auf der Erlebnisebene

            In den Wochenendseminaren wird großer Wert auf die Verbindung zwischen Theorie und Praxis (Erleben) gelegt, um den eigenen Selbsterfahrungsprozess zu vertiefen. Zur eigenen Weiterentwicklung ist deshalb jede/r Teilnehmer/in außerdem  verpflichtet, an einer fortlaufenden Biodanza-Gruppe teilzunehmen.

Methodologie

            Die Methodologie-Seminare beinhalten praktische, für die Leitung einer Biodanza-Gruppe wichtige Kenntnisse. Im Laufe von sechs Wochenendseminaren lernen die Studenten/innen die Durchführung einer Übung auf konkrete Weise: Mit ihrem Namen, ihrer Einführung, der Musikauswahl, den Prinzipien der Musiksemantik, der Art den Unterricht zu strukturieren und der Dynamik einer Biodanza-Gruppe. Das Ziel dieses Ausbildungsbausteins ist der Erwerb fachlich-methodischer Kompetenz.

Unterricht unter Supervision

            Über einen Zeitraum von mindestens zwei und höchstens acht Monaten muss jede/r Student/in eine Biodanza-Gruppe unter Supervision eines/r Biodanza-Dozenten/in leiten. Es sollten mindestens acht Biodanza-Sessions (zu je zwei Stunden) unter Supervisionen stattfinden. Die Studenten/innen sind für die Organisation der Gruppe selbst verantwortlich. Ort, Uhrzeit,Preis usw. können frei gewählt werden.

Soziale Praxis

            Die Studenten/innen in der Praxisphase können wahlweise mit benachteiligten Bevölkerungsgruppen, Behinderten, Senioren, Kindern, usw. arbeiten. Die soziale Praxis ist ein bedeutender Teil des Curriculums, wenn beabsichtigt wird, Biodanza später innerhalb von Institutionen zu realisieren.

Abschlussarbeit

            Bei der schriftlichen Abschlussarbeit über ein theoretisches oder praktisches Thema erhält der/die Student/in Beratung von einem Biodanza-Dozenten/in. Die Arbeit sollte 30 Tage vor dem Prüfungstag der Schule vorliegen.

Erhalt des Titels

            Die Ausbildung schließt mit der Vorstellung der Abschlussarbeit vor einem Prüfungsgremium von drei Biodanza-Dozenten/innen sowie weiteren Zuhörern/innen ab. Nach bestandener Prüfung erhält der/die Student/in das Diplom “Biodanza-Lehrerr/in”.

Diplom

Das Diplom “Biodanza-Lehrer/in” berechtigt zur

• Registrierung in der International Biocentric Foundation (IBF). 

• Benutzung des Begriffs “Biodanza (System Rolando Toro)” und seines Logos

• Ausübung des Berufs Biodanza-Lehrer/in

• Verwendung der Methodologie von Biodanza

• Gründung von privaten Biodanza-Zentren zur Durchführung von Gruppen oder Workshops.

Voraussetzungen für die Aufnahme

• Vorerfahrungen in Biodanza von mindestens 50 Stunden

• Schriftliche Darstellung der persönlichen Motivation für den Beginn der Ausbildung

• Fachhochschulreife oder gleichwertiger Abschluss bzw. entsprechende Weiterbildungen oder Berufserfahrung

Kosten

        Die Kosten der Ausbildung setzen sich zusammen aus: Einschreibegebühr 200,- EUR, monatlicher Beitrag von 180,- EUR über einen Zeitraum von drei ein halb Jahren, danach Kosten für acht Supervisionssitzungen à drei/vier Stunden (eine Stunde 40,- EUR).

                Einige Ausbildungswochenenden werden in einem Seminarhaus stattfinden. Dann fallen zusätzlich jeweils Kosten für Übernachtung und Verpflegung (ca. 80,- EUR) an.

Bankverbindung

Biodanza-Schule Rolando Toro Köln
Gabriele Freyhoff
Postbank Köln
BLZ 37010050
Konto-Nr. 71440-501

Anmeldung/Vertrag
       
      Als Anmeldung gilt ein Schreiben, in dem Sie Ihren Wunsch, die Weiterbildung zu beginnen und Ihre Motive darstellen, sowie der Nachweis der Zugangsvoraussetzungen und ein Lebenslauf mit Lichtbild.

      Bei Wunsch nach mehr Informationen zur Ausbildung können Sie gern ein persönliches Gespräch mit der Ausbildungsleitung vereinbaren. Natürlich werden Ihre Angaben streng vertraulich behandelt.
      
      Ein Einstieg in die Ausbildung ist im Jahr 2008 noch möglich. Der Ausbildungsvertrag wird zum zweiten Ausbildungswochenende unterzeichnet.
Menschen mit Erfahrung in Biodanza können als Gasthörer/innen ab Februar an einzelnen Wochenenden der Ausbildung teilnehmen.